1)Мама учила меня УВАЖАТЬ ЧУЖОЙ ТРУД:
«Если вы собрались переубивать друг друга — идите на улицу, я только что полы вымыла»
читать дальше2) Мама учила меня ВЕРИТЬ В БОГА:
«Молись чтоб эта гадость отстиралась»
3) Мама учила меня МЫСЛИТЬ ЛОГИЧНО:
«Потому что я так сказала, вот почему»
4) Мама учила меня ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ:
«Вот вывалишься сейчас из окна — не возьму тебя с собой в магазин!»
5) Мама объяснила мне ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ:
«Если ты сейчас же не перестанешь реветь — я тебя отшлепаю»
6) Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ:
«Закрой рот и ешь суп»
7) Мама научила меня СТОЙКОСТИ:
«Не выйдешь из-за стола, пока не доешь»
8.) Мама учила меня НЕ ЗАВИДОВАТЬ:
«Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе»
9) Мама учила меня СМЕЛО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ:
«Уж погоди, дома я с тобой поговорю»
10) Мама научила меня ОСНОВАМ САМОЛЕЧЕНИЯ:
«Если не перестанешь косить глазами — на всю жизнь так останешься»
11) Мама научила меня ЭКСТРАСЕНСОРИКЕ:
«Надень свитер — я же знаю, что тебе холодно!»
12) Мама научила меня КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ:
«Если не будешь есть овощи — никогда не вырастешь»
13) Мама преподала мне ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ:
«Это у тебя все от отца!»
14) Мама научила меня ВЫСШЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ:
«Чтоб твои дети были такие же, как ты!»
-
-
28.07.2009 в 18:58свитер - это вещь которую надевают на ребенка когда его маме холодно
-
-
28.07.2009 в 19:01-
-
28.07.2009 в 19:04-
-
29.07.2009 в 16:06-
-
29.07.2009 в 16:45-
-
29.07.2009 в 21:08-
-
29.07.2009 в 21:36-
-
29.07.2009 в 21:54-
-
29.07.2009 в 22:34-
-
29.07.2009 в 22:43сам слегка не понимаю методы своих родителей (и их терпение), но.. в общем, тут нужна золотая середина между безнаказанностью и спартанским режимом х) а это получается не у всех.
-
-
29.07.2009 в 23:03А я считаю, что мноогим нынешним детям не хватает жёсткого воспитания, а то как послушаешь их, посмотришь на их поведение и страшно становится за будущее страны. И к сожалению, нет уже таких родителей, нынче они не могут справиться со своими чадами и вырастают всякие хамы, наглецы, которые не ставят других не во что, не только старших.
-
-
29.07.2009 в 23:34Про то, что страшно смотреть на растущее поколение.. Знаешь, то же самое говорили наши родители по отношению к нашим ровесникам. Но все дети вырастают, формируются в нормальную и полноценную личность, независимо от того, какой образ жизни они вели, они осознают свои ошибки сами, они учатся на основе этих ошибок и идут дальше. Не бывает людей, которые всегда идут только по верному пути ))
А так, многие из моих бывших одноклассников, которые в школе прогуливали и бухали, сейчас учатся в нормальных университетах и думают о будущем больше, чем об отдыхе и развлечениях. Так будет и с теми, кому сейчас по 10-13 лет. Ибо однажды кто-то из них в определенный момент увидит себя среди всего этого говна, и решит стать лучше, стать выше этого ))) Людям же свойственно соревноваться за право стать лучшим, стать первым (и не первым торчком двора, а действительно кем-то стоящим). Да ничего не потеряно ))
А воспитание.. блин, да кто в таком возрасте слушает взрослых? не вариант - постоянно держать мелкого в страхе, типа если не сделаешь, то тебя "выебут в жопу", не вариант и постоянно пытаться растолковать о неправильности поступка )))
Наверно, сейчас я услышу логические обоснования того, что я неправ )))
-
-
30.07.2009 в 00:096) Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ:
«Закрой рот и ешь суп»
- Да.......... закрыть рот, это для меня всегда было практически невозможным!!!!!!
9) Мама учила меня СМЕЛО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ:
«Уж погоди, дома я с тобой поговорю»
- Тоже очень точно!!!!!
Слушай, я можно я это к себе заберу?! Уж очень мне понравилось!!!
-
-
30.07.2009 в 00:38И кстати, кстати, я взрослых слушала, нуу, кроме сидения у компьютера, конечно))
Chevalier*, да конечно, можете не спрашивать)
-
-
30.07.2009 в 00:45-
-
30.07.2009 в 00:52-
-
30.07.2009 в 01:01-
-
30.07.2009 в 01:05вот. теперь о детях. вообще, сложно мне об этом говорить, ибо я вряд ли достоин судить о морали современного общества))
В общем, думаю, что-то в личности закладывается родителями, что-то вдалбливает в нас *в них* телек, инет и общество *одноклассники, друзья*, улица, двор, школа... вот обычно когда родители вколачивают какие-то простые истины в голову 10-12-летнего, то среднестатистический 10-12-летний взбунтуется и поступит по-своему. надо ходить в школу? а хрен вам, пойду-ка я и прогуляю ))) так что излишнее давление порождает и излишнее сопротивление. в общем, тут тонкая психология нужна для каждого отдельного случая, но в целом мне кажется, что не стоит усердствовать ни предоставляя детей самим себе, ни устраивая им репетицию армейских режимов )) кажется, я об этом уже говорил.
да мне и самому рано об этом судить, наверно. но периодически обдумывая разные методы воспитания именно к этому и пришел.. но сие есть теория десу, а как я поступил бы на практике - кто знает.
-
-
30.07.2009 в 01:17и всё такое..., да-да, они( мои мозги) оставляют желать лучшего, ты заведомо меня раскусил)))
Но согласись, что телек, инет , *одноклассники, друзья*(такие же оболтусы) , улица, двор, по сути, мало чего хорошего дадут)) Ну вот такой вот воспитали меня и мне кажется, что без дисциплины никуда, русский человек он такой, пока не наорёшь, не дашь подзатыльника, не накажешь, будет творить беспредел, чёрт, это я сейчас такими темпами в политику скачусь)
А вот, слушаю, т.е., читаю тебя и вспоминаю нашего психолога)) Но я тебя не в коем случае не оспариваю, т.к. опыта нет.
-
-
30.07.2009 в 01:40Ага, они дают мало хорошего, но я говорил про то, что в тех ситуациях, когда родители уже не могут контролировать ребенка (т.е. когда за ним закрылась дверь и он ушел в школу, на прогулки, ну или когда родители ушли/уехали по делам), и вот в таких случаях "предоставленности самому себе" только несколько вариантов есть, когда йуный наш предмет обсуждения не попадет под гадкое влияние окружения: 1) очень сильное влияние родителей ака твой метод (читай - запугивание, угрозы, и как следствие весьма унылая жизнь для подростка, (ИМХО)) 2) сама по себе самостоятельная личность, индивидуальность, которая просто так не попадет под дурное влияние, но это мы вроде и не обсуждаем, таких людей всегда меньшинство, ибо мы, люди, существа стадные, увы)); ну и 3) методы проб и ошибок, собственно познание мира как такового через все его минусы и плюсы, т.е. получается вполне полноценная независимая жизнь, но повышенный риск (а где его нет) + есть же чувство самосохранения у каждого человека, будь ему 10, 20, 40 или 60)) и опять же только меньшая часть людей совершает в детстве какие-то непоправимые ошибки (и обычно это происходит вне зависимости от того, какие у его родителей были методы воспитания)
гомен за занудство и унылые теории, чет мне кажется я махнул слегка с объемами изложения :/
зы-оо, а психолог в твоем понимании - это плохо? ) мне кажется, что психология довольно важная наука в нашей-то сложной жизни ))
-
-
30.07.2009 в 01:49Нет, ну почему, мне очень интересно послушать твою точку зрения..
Просто ты мне её напомнил, но ты же не психолог))
-
-
30.07.2009 в 02:07все равно простии xDну то, что напомнил, мне польстило (хотя чем?х), ибо люблю психологов и психологию, и способность некоторых людей понять тонкий мир человеческой души, и сделать это неблагодарное дело своей профессией )
-
-
30.07.2009 в 02:08-
-
30.07.2009 в 02:10-
-
30.07.2009 в 02:11-
-
30.07.2009 в 02:15-
-
30.07.2009 в 03:11оо, ну ты уж постарайся все же поладить с медициной для начала, и психологию можно как второе высшее потом замутить, накрайняк )))
"мы" - это ты о себе так ? ^__^
я когда проходил в школе тест на профориентацию, мне выпало два варианта - что-то вроде экономики/бухгалтерии и дизайнерства )) пошел вот на ландшафтный дизайн, и через несколько месяцев с ужасом оттуда срулил )))
-
-
30.07.2009 в 03:24Ага, у меня мания величия
-
-
30.07.2009 в 03:25-
-
30.07.2009 в 03:46сейчас? если об учебе, то думаю воплотить свою мечту детства - пойти на программиста. как раз год на курсы потратить, на изучение начальной теории... но это так, планы, далекие, увы, от воплощения :/ или вот тоже психология - тоже штука интересная и полезная ))) но, объективно, мне проще взаимодействовать с машинами, чем с людьми))